1. Start
  2. Konstnärlig handledning i gymnasiet
  3. Det här är Konstnärlig Handledning i Gymnasiet

Det här är Konstnärlig Handledning i Gymnasiet

Projektbeskrivning

Konstnärlig Handledning i Gymnasiet är ett pilotprojekt som drivs av Konstfrämjandet tillsammans med Fine-art.education.

Hur skapar man ett tillfälle som väcker en persons intresse för att vilja arbeta inom konst och kultur?

Vi har funderat mycket på hur man kan skapa möjligheter för att nå intresserade ungdomar och även få dem att söka konstutbildningar. Hur kan vi förmedla en djupare inblick i vad det innebär att vara kulturutövare idag? Enbart ett samtal över tid kan eventuellt förmedla en sådan förståelse till någon som befinner sig långt från konstvärlden.

Den insikten ledde oss till tanken att det skulle behövas obligatoriska möten i skolan mellan unga och etablerade konstnärer. Den svenska skolplanen innehåller redan utrymme för just ett sånt möte i Gymnasiearbetet vilket är en kurs om 100 poäng som måste vara godkänd för att eleven ska få examen. Under kursen krävs det att eleven har sin lärare som handledare och en extern medbedömare med erfarenhet av det kunskaps-/yrkesområde som gymnasiearbetet avser.

Det var inte svårt att se att konstnärer skulle kunna agera medbedömare och konstnärliga handledare för gymnasiearbeten i estetiska ämnen. Men ett sådant sammanhang saknas idag och därför utvecklar vi nu en metod och en digital plattform där gymnasieelever kopplas ihop med professionella konstnärer. Vår ambition är att nå alla Sveriges gymnasieelever oavsett bakgrund.

Jaakko Pallasvuo - Anni Puolakka
Bild ur ”Sacre” av Jaakko Pallasvuo och Anni Puolakka

Vad innebär det?

De elever som väljer att göra sitt gymnasiearbete inom det estetiska området får tillgång till en professionell konstnär som medbedömare och konstnärlig handledare.

Handledningen sker helt digitalt, därför har eleven samma tillgång till några av Sveriges bästa konstnärer oavsett var i landet de bor.

Under det obligatoriska Gymnasiearbetet, en kurs om 100 poäng som pågår under hela åk 3, får eleven tillgång till 2-4 timmars mentorstid av sin personliga konstnärliga handledare.

Den konstnärliga handledarens roll är att ge feedback och coaching under elevens process med Gymnasiearbetet. Den konstnärliga handledaren bedömer elevens projektidé och sätter in den i en samtida konstnärlig kontext. Den konstnärliga handledaren kommer med inspiration om konstverk / konstnärer / konstnärliga inriktningar osv som hjälper eleven på traven i sina tankebanor och öppnar nya infallsvinklar under arbetets gång.

Handledningen äger rum på den här webbplatsen Fine-art.education. Där skapas personliga konton där mentorn och eleven utbyter länkar, bilder, text, filmer osv i ett digitalt flöde.

Den konstnärliga handledaren är en kompletterande resurs, det övergripande ansvaret ligger fortfarande hos elevens ordinarie lärare. Därför erbjuds även läraren ett tydligt informationsmaterial om projektet och den konstnärliga handledarens roll i förhållande till deras.

Den konstnärliga handledaren är en verksam konstnär och blir på så sätt en brygga mellan skolans värld och det konstnärliga yrkeslivet. Via den konstnärliga handledaren får eleven inblick i vad det kan innebära att välja ett konstnärligt, kreativt yrke. Det är ett ofta svåröverblickbart fält som kan avskräcka elever som inte har med sig en kulturvana från sin uppväxt.

Det är unikt att på det här sättet nå ut till en så bred målgrupp. Med Konstnärlig Handledning i Gymnasiet når vi ut till alla elever oavsett bakgrund, och erbjuder dem professionella konstnärer som kan guida dem in i ett konsten och visa dem på vägar i sitt eget sätt att uttrycka sig likväl som in i en konstvärld som så väl behöver deras röster.

Via Fine-art.education kommer eleverna dessutom i kontakt med de olika utbildningsvägar och möjligheter som finns för dem efter avslutat gymnasium. Vi samarbetar med några av Sveriges bästa förberedande konstskolor och Konsthögskolor. Många av de konstnärer som fungerar som konstnärliga handledare är även lärare på dessa skolor, eller knutna till dem på annat sätt. På Fine-art.education finns lätt tillgänglig information om vad de har för utbildningar, vad deras utbildningar leder till och hur eleven ska navigera inom konsten som yrkesområde.

Vad leder det till?

Alla elever oavsett bostadsort, ekonomisk eller kulturell bakgrund erbjuds samma tillgång till professionella konstnärliga handledare. Det motverkar diskrimineringen av ungdomar på mindre orter eller i mindre kulturvana miljöer. Alla får samma chans att fördjupa kunskaperna i sitt specialintresse, och samma kunskap om utbildningsvägar efter gymnasiet.

Eleven får professionell vägledning in i konsten som arbetsfält. Vilka utbildningsvägar och framtida yrken kan den söka dig till som vill välja konst och kultur som inriktning? Hur är det att jobba som konstnär? Den konstnärliga handledaren finns där för att svara på frågor och vägleda eleven, inte bara i det egna konstnärliga uttrycket utan även vad gäller sådant som handlar om utbildningsvägar och yrkesroller.

Tidsplan

Vårterminen 2017: Pilotprojektet genomförs i Västerbotten. Vi förankrar det på gymnasieskolorna och hos våra projektpartners.

Höstterminen 2017: Skolan informerar alla de elever som ska göra ett Gymnasiearbete inom ett estetiskt ämne. Eftersom syftet med projektet är att nå ut brett till nya grupper av ungdomar som inte traditionellt sett konst som ett yrkesval för dem, så är det viktigt att informationen når ut till alla elever oavsett gymnasieprogram.

Handledningen inleds. Den konstnärliga handledaren och eleven gör tillsammans upp en plan för hur arbetet ska se ut under terminen. Den konstnärliga handledaren följer eleven tills dess att den redovisat sitt projekt för sin ordinarie lärare och kursen således slutförts under vårterminen 2018.

Den konstnärliga handledaren är en kompletterande resurs, det övergripande ansvaret ligger fortfarande hos den ordinarie läraren. Därför erbjuds även läraren ett tydligt informationsmaterial om projektet och den konstnärliga handledarens roll i förhållande till deras.

Konstfrämjandet samlar in erfarenheter och lärdomar som den konstnärliga handledaren, eleven och den ordinarie läraren får under tiden handledningen pågår. Dessa erfarenheter ligger till grund för ännu skarpare och tydligare information och arbetsmetoder i framtiden.

Hur blir man projektpartner?

2017 och 2018 driver Fine-art.education och Konstfrämjandet detta som ett pilotprojekt och vi söker projektpartners. Som projektpartner betalar du en inträdesavgift på 750 kr. I utbyte publicerar vi information om er skola / institution på Fine-art.education.

Här är två exempel med information om: Malmö Konstverkstad och Galleri Syster — Lillasyster.

Projektet Konstnärlig Handledning i Gymnasiet kommuniceras till alla gymnasieskolor i Sverige och du når på så sätt ut till en bred målgrupp.

Projektet Konstnärlig handledning inom Gymnasiearbetet drivs av Magnus Liistamo från Fine-art.education och Sara Edström från Folkrörelsernas Konstfrämjande.
Ta kontakt med oss om du vill veta mer.

Sara Edström
sara.edstrom@nullkonstframjandet.se
072 242 40 12

Magnus Liistamo
magnus@nullfine-art.education
08 559 16 701

Uppdaterad maj 11, 2017

Choose your currency:

Close
Converted prices are for reference only - all orders are charged in kr Svensk Krona SEK.
  • EUREuro (€)
  • NOKNorsk Krona
  • DKKDansk Krona
  • SEKSvensk Krona
  • USDAmerikanska Dollar ($)
  • GBPPound Sterling (£)
  • CADKanadensiska Dollar ($)
  • CZKTjeckisk Koruna
  • PLNPolsk Zloty
  • HUFUngersk Forint
  • HKDHong Kong Dollar ($)
  • AUDAustraliska Dollar ($)
  • ILSIsraeliska Shekel (₪)
  • BRLBrasilianska Real (R $)
  • JPYJapansk Yen (¥)
  • MYRMalaysiska Ringgits
  • MXNMexikansk Peso ($)
  • NZDNya Zeeland Dollar ($)
  • PHPFilippinska Pesos
  • SGDSingapore Dollar ($)
  • CHFSchweiziska Franc
  • TWDTaiwanesisk Dollar
  • THBThailändska Baht (฿)
  • INRIndiska Rupier (₹)
  • TRYTurkisk Lira (₺)
  • RUBRyska Rubles